开云(中国)kaiyun·官方网站-登录入口

一年级上册《画里少了什么》教学设计

1、板书设计：画里少了什么分工合作第二课时教学目标：学会正确书写7个字，并掌握每个字的笔顺规则。完成“语文天地”中“抄一抄” 教学重难点：书写“班、绘、除、联、群、剩、余”7个字。抄写词语。教学准备：生字、词卡片，田字格黑板。课型：写字课教学方法：讨论、小组合作式。

2、如果每个人都只想画大鱼，画出来的就只是一群大鱼，而不是海洋世界。小学三年级语文《画里少了什么》教案知识目标：通过学习，学生会写7个生字，会认读8个生子。能正确、流利、有感情的朗读课文。引导学生了解画里少了丰富多彩的海洋生物，少了大家的分工、合作的精神。

3、问题一：画里少了什么答案同学们第二次画的“海洋世界”，画面上会有哪些内容？有珊瑚！有水草！小虾米，小鱼！还有海岛 2，概括短文主要内容。

4、A.我们画画时要分工画，一个人是画不好的。B.团结起来力量大，个人的力量再大，也抵不上集体的力量大。C.不能以大欺小，以强欺弱。答案：B 如果给短文换个题目，你会换[ ]。

5、画里少了什么？同学们经过思考明白了，原来我们的绿地被高楼大厦占据了，画里少了自然的草地。

6、老师让同学们画一幅海底世界，同学们只画出了大鱼；老师问同学们海中有什么，又问为什么画中只有大鱼；（这一段在整体概括时不是重点，还需再压缩，重点是下一段）同学们懂得了做事要分工合作，画出了一个真正的海底世界。

美丽海底世界小班教案

请幼儿欣赏幻灯片——美丽的海底世界。让这些动植物好好生活，应怎么做？告诉幼儿要减少水污染，保护人类的海洋环境。活动延伸画一幅海底世界的图画或用橡皮泥捏出海中的动植物。小班海底世界教案篇2 活动目标：知道鱼是有各种形状、颜色、大小的，并初步了解鱼的基本结构。

美丽海底世界小班教案1 活动目标感受海洋动物的多样性，萌发热爱大自然的情感。认识海洋生物及其颜色。大胆用色，为海洋动物设计“外衣”。活动准备幼儿用书、海洋生物图片、海底世界视频短片。将白色卡纸剪成不同形状的海洋动物（如章鱼、海星、海马、热带鱼、海龟等）、棉签、报纸团。

小班美术《海底世界》教案1 活动目标：知道鱼是有各种形状、颜色、大小的，并初步了解鱼的基本结构。区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法画鱼。培养幼儿喜爱小动物的情感。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。培养幼儿的技巧和艺术气质。

海底世界教案篇1 教材分析在认识了9的数字基础上，还需要学习正确的点数9以内的数量，学习接数，感知数量的递增关系，因此选择了《海底世界》这个活动。活动目标正确点数9以内的数量，掌握数与量的对应关系。知道数量间的递增关系。活动难点知道数量间的递增关系。

形状、图案多、花纹颜色漂亮）教师介绍海底里的动植物：包括各种鱼类、贝壳、珊瑚、水草、海星等。请幼儿欣赏幻灯片——美丽的海底世界。让这些动植物好好生活，应怎么做？告诉幼儿要减少水污染，保护人类的海洋环境。活动延伸：- 画一幅海底世界的图画或用橡皮泥捏出海中的动植物。

小班美术《海底世界》教案1 活动目标了解鱼的各种形状、颜色、大小，并初步了解鱼的基本结构。区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法画鱼。培养幼儿喜爱小动物的情感。体验自主、独立、创造的能力。培养幼儿的技巧和艺术气质。

海洋生物技术教材分析总结（海洋生物技术教材分析总结与反思）

海底世界教案

1、《海底世界》教案篇1 教学内容通过本节课学习，使学生学会使用“用颜色填充”工具和“喷枪”工具为图形着色。教学目标认知目标：学会用颜色填充、喷枪工具为图形着色。

2、《海底世界》教案篇1 教学要求：认读本课的16个生字，理解依然、是否、窃窃私语、免费、长途旅行、稀有金属、景色奇异、物产丰富。有感情地朗读课文。了解海底世界是一个怎么样的地方，激发热爱自然，探索自然奥秘的兴趣。教学重难点：了解海底景色奇异和物产丰富的特点。

3、海底世界教案篇1 活动目标：让幼儿尝试滚画对色彩感兴趣，愿意参与活动活动重点：幼儿能大胆的尝试滚画，愿意积极地参与活动。活动难点：幼儿在活动中能积极地用语言进行表达。

4、小班海底世界教案篇1 活动目标培养幼儿的观察力；认识海中的动植物；培养幼儿对海底的兴趣及对大自然的情感。

教学设计的模板应该怎样写

1、附板书设计语文教案模板篇2 【教学目标】培养口语交际能力，增强保护环境的意识。写出综合性实践活动中的见闻或想象。练习修改习作。能发现比喻句的特点，体会怎样才能把句子写形象。积累意思相反的几组词及优美的诗句。会认7个生字。积极参加综合实践活动成果展示。

2、【设计意图：深入拓展对幸福的理解，把生活中的给予别人的事情或者别人给予自己的事情写成幸福小诗，让学生明白幸福是多层次，多方面的，不同的人对幸福有不同的诠释。我们应该珍惜幸福，更要付出和给予，让别人获得幸福自己会更幸福。一方面加深了学生对幸福的深入理解，另一方面也使学生学到了诗歌的写法，仿写诗歌。

3、我们可以在6的前面加上“+”，也可以省略不写（板书：6）。其实，过去我们认识的很多数都是正数。（2）试一试请你用正、负数来表示出其它几组相反意义的量。写完后，交流、检查。联系实际，加深认识（1）说一说存折上的数各表示什么？（教学例2。

4、小学语文教学设计案例模板范文4 教学目标：会认4个生字，会写4个字，自主积累词语。正确、流利、有感情地朗读课文1—7自然段，了解课文内容，知道妈妈是怎样摘星星的。借助插图背诵课文第2自然段。教学重点：会认4个生字，会写4个字。

5、教法：演示法、讲授法、实例教学法、张贴板教学法学法：自主学习法、合作学习法、探究学习法你是要写模板吗？写模板就需要选一个教学内容来写。具体来说，教学设计包括教学内容、教学目标、教学重难点、课时、教学方法、教学用具、教学过程、板书这些主要环节。

6、___。积累语言，背诵喜欢的内容。1．你喜欢什么内容？（内化课文内容和语言）2．你想怎样把它更快地背下来？（交流背诵方法）3．小组比赛背诵。作业。寻访家乡的古建筑，了解它的历史价值，并把它写下来。

《海底世界》教案

1、海底世界教案篇1 活动目标：学会运用泥工的多种技能，表现海洋中的动物与植物，并学会用小棒雕刻的方法来表现细小的部分。发展观察力，初步的表现力和创造力。活动准备：每人一个透明的金鱼缸或造型各异的瓶子，泥块，小棒，海底世界的录像。活动过程：组织幼儿观看海底世界的录像，导入主题。

2、小班海底世界教案篇1 活动目标培养幼儿的观察力；认识海中的动植物；培养幼儿对海底的兴趣及对大自然的情感。

3、《海底世界》教案篇1 教学内容通过本节课学习，使学生学会使用“用颜色填充”工具和“喷枪”工具为图形着色。教学目标认知目标：学会用颜色填充、喷枪工具为图形着色。

4、海底世界教案篇1 活动目标：了解几种常见的海洋生物，通过剪、贴、添画等技巧，表现海底生物的各种姿态。愿意与同伴合作完成作品，分工明确，培养合作精神。能在活动中大胆地进行想象、创作，体验成功的喜悦。活动准备：物质准备：课件、背景音乐、蓝色海洋背景图每组一张。

5、《海底世界》教案篇1 教学要求：认读本课的16个生字，理解依然、是否、窃窃私语、免费、长途旅行、稀有金属、景色奇异、物产丰富。有感情地朗读课文。了解海底世界是一个怎么样的地方，激发热爱自然，探索自然奥秘的兴趣。教学重难点：了解海底景色奇异和物产丰富的特点。

幼儿园中班美术教案《海底世界》

1、幼儿园中班美术教案《海底世界》1 设计意图我班幼儿近期主题活动最近在开展“海洋里的鱼”的主题活动，对海底世界越来越感兴趣。孩子们对各式各样的海底动物惊奇不已。于是设计了这个美术活动《海底世界》，让孩子们能够大胆想象，尝试与同伴合作运用各种各样的材料进行创作海底世界。

2、海底世界教案篇1 活动目标：让幼儿尝试滚画对色彩感兴趣，愿意参与活动活动重点：幼儿能大胆的尝试滚画，愿意积极地参与活动。活动难点：幼儿在活动中能积极地用语言进行表达。

3、幼儿园中班美术活动教案《海底世界》1 教材分析海底是一个绚丽多彩的世界，是幼儿喜爱的场景，生活着许多奇妙的动物：鱼、扇贝、螃蟹等。我们生活在海边，幼儿常常去到海底世界，也会被奇妙的动物吸引，对海底世界充满了好奇和向往。

4、引导幼儿猜测背景图。来到了海南海底世界了，可是海底的鱼都去吗了呢？出示蜡笔，这是一只魔术笔，它知道鱼躲去哪里了。师：用蜡笔在纸上画鱼，上色。讲解线条的排列，疏密距离。幼儿画鱼师：“真神奇，我们也来试试吧”请个别幼儿来画。小结。

5、能与同伴合作表现海底世界的景物。本次活动分为“视频导入激兴趣---畅所欲言说海底---合作制作水生动物---随机环保教育四个环节，将语言、科学、艺术等领域融于一体。